En junio de 2025 finalizó la primera edición del programa Study Abroad impulsado por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), una propuesta que combinó formación académica, intercambio cultural y trabajo práctico en un formato híbrido que incluyó 64 horas de cursada (virtual y presencial). La iniciativa fue posible gracias a la articulación entre la universidad y Consultora Puentes, y representa un paso concreto hacia una internacionalización innovadora y contextualizada de la educación superior pública en Argentina.
Este programa piloto, que recibió a 10 estudiantes y 1 docente provenientes de la Escuela Normal de Querétaro y la Universidad Tecnológica de San Juan del Río (México), se centró en el vínculo entre inteligencia artificial y negocios, y ofreció una experiencia formativa inmersiva, diseñada a medida, que combinó teoría, aplicación práctica y actividades interculturales.
Desde su concepción, el programa buscó conectar capacidades institucionales con oportunidades globales, aportando valor tanto para las personas participantes como para la universidad anfitriona.
Una propuesta de internacionalización desde y para la universidad pública
Además de fortalecer el perfil académico y personal del grupo participante, esta experiencia marcó un hito institucional para la UNQ: permitió posicionarla como un actor activo en el ecosistema de la educación internacional, y habilitó una nueva fuente de ingresos genuinos, en línea con los desafíos que hoy enfrentan las universidades públicas en América Latina.
Desde Puentes, acompañamos a la UNQ en todo el proceso: desde la conceptualización de la propuesta hasta su implementación integral. Nuestro trabajo se enfocó en diseñar una experiencia formativa de calidad, viable desde lo operativo, alineada a la identidad institucional y capaz de generar impacto real.
“Este programa muestra que sí es posible pensar la internacionalización con otra lógica. Desde lo público, en articulación con otros actores, creando modelos sostenibles, replicables y profundamente humanos.”
— Juan Luis Mérega, Subsecretario de Planificación y Relaciones Institucionales de la Universidad Nacional de Quilmes.
Una experiencia que suma: resultados, aprendizajes y próximos pasos
Los resultados del programa se reflejan tanto en los contenidos abordados y las entregas finales, como en los testimonios de quienes participaron. Se destacaron especialmente las actividades prácticas, la calidad docente, el acompañamiento del equipo organizador y la posibilidad de conocer Buenos Aires desde una perspectiva vivencial.
“Me pareció una excelente oportunidad para adquirir conocimientos actualizados y aplicables, con un enfoque práctico que conecta la tecnología con el entorno empresarial real.”
— Saul Torres, Universidad Tecnológica de San Juan del Río, México
“El acompañamiento fue constante y claro desde el inicio. Siempre hubo buena disposición por parte del equipo para resolver dudas.”
— Saul Torres, Universidad Tecnológica de San Juan del Río, México
“Los docentes demostraron un gran dominio del tema y supieron transmitirlo de forma clara. Las clases fueron dinámicas y fomentaron la participación.”
— Saul Torres, Universidad Tecnológica de San Juan del Río, México
“Más que aprender sobre la IA, aprendimos sobre una cultura totalmente diferente a la nuestra. Salimos de nuestra zona de confort, experimentamos múltiples emociones, pero sobre todo valoramos las diferencias.”
— Priscila Torres Olvera, Escuela Normal de Querétaro, México
“Convivir con personas de otra realidad social y educativa amplía la perspectiva, fomenta el respeto por la diversidad y fortalece la autonomía.”
— Zaira Martínez Ávila, Escuela Normal de Querétaro, México
Desde la mirada docente, también se destacó la riqueza de la experiencia:
“Fue una experiencia muy enriquecedora desde el punto de vista profesional y personal. Trabajar con jóvenes de diferentes disciplinas y áreas de conocimiento nos desafió a ampliar las herramientas y las estrategias para acompañar su recorrido en el curso. Fue un placer para mí poder conocer a estos futuros y futuras profesionales que se comprometieron desde el inicio y obtuvieron resultados exitosos.”
— Andrea Ferrera, docente del programa, Universidad Nacional de Quilmes
El acompañamiento docente también fue una pieza clave. Antonio Sandoval, profesor de la Escuela Normal de Querétaro que viajó junto al grupo, compartió:
“Es mi primera experiencia como docente en un convenio con otro país. Lo recomiendo ampliamente. Los aprendizajes fueron muchos y la convivencia con las personas involucradas fue lo mejor.”
“Las atenciones para los alumnos y hacia mi persona fueron de primer nivel. El curso llena las expectativas de los alumnos y las actividades recreativas complementan muy bien la experiencia.”
Para quienes quieran ver parte de lo vivido, la Universidad Nacional de Quilmes preparó un video con entrevistas, fragmentos del curso y la entrega de diplomas:
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Proyección futura
El éxito de esta edición piloto sienta las bases para futuras iniciativas, tanto en la UNQ como en otras universidades del país interesadas en explorar nuevos formatos de internacionalización. El rol de Consultora Puentes fue clave para facilitar este proceso, actuar como puente entre instituciones y garantizar una propuesta integral, innovadora y coherente con los valores de la universidad pública.
“Las visitas culturales, el trabajo en el cowork, las caminatas por la ciudad, el contacto con nuevas ideas… Todo sumó a una experiencia completa, que no fue solo académica, sino también personal.”
— Estudiante participante
Celebramos este primer paso y agradecemos especialmente a quienes formaron parte del equipo organizador, a los y las docentes, y a cada estudiante por su compromiso y entusiasmo. El camino hacia una educación superior pública más abierta al mundo se construye así: con alianzas estratégicas, propuestas de calidad y una profunda convicción en el valor de lo colectivo.
Leé la nota de lanzamiento del programa aquí:
Puentes y la UNQ lanzan un Study Abroad en Buenos Aires
